ჩემი პროექტის
სახელი
წავშალე
გადავაგზავნეთ
ბლოგზე.შემდეგ
მოვახდინე
პროექტის
პრეზენთაცია.ბლოგის
მისამართი
გდავაგზავნე
ტრენერის
ელექტრონულ
მისამართზე
среда, 19 ноября 2014 г.
четверг, 13 ноября 2014 г.
მოდული7
გავაგრძელეთ პროექტი გავაცანით მოსწავლეებს
პროექტის
მსვლელობა.
ახალი
ვორდის
ფურცელში
გავაკეთეთ
დამხმარე
დოკუმენტი
მოსწავლეთათვის
სადაც
მოსწავლეებისათვის
შევადგინე
ზოგადი
თემატური
და
შინაარსობრი
შეკითხვები
ეს
ყველაპერი
გადავიტანეთ
დრაივზე
суббота, 8 ноября 2014 г.
მოდული 6
დღევანდელ დღეს ვიმუშავეთ სასწავლო გეგმის პროექტზე, წავიკითხეთ პროექტების სწავლების წიგნიდან შექმნილი სასწავლო პროექტების გეგმები და მათი დახმარებით შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო, შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი , საბაზო უნარჩვევები და სასწავლ პროცედურები.
воскресенье, 2 ноября 2014 г.
მოდული 5
გავიმეორეთ მოდული 4 შესწავლილი პრეზენტაციის დადება ბლოგზე ,შემდეგში გავაგრძელეთ თუ,როგორ მოვახდინოთ ამოშლა და ხელმეორედ დადება ბლოგზე. შევქმენით მენიუს ფანჯარა.შევქმენით დამატებითი ფურცლები და გაჯეტის საშუალებით ჩავამატეთ და ამოვშალეთ ბლოგიდან.შევქმენით მოსწავლის შეფასების რუბრიკა და გადავიტანეთ დრაივზე.
суббота, 1 ноября 2014 г.
მოდული 4
დავათვალიერეთ მოსწავლეების მიერ შექმნილი პრეზენტაციები, ბუკლეტები და გაზე თები, გოგლეს საშუალებით მოვიძიეთ ინფორმაცია და სურათები. მათი მოდელის საშალებით შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია და ბუკლეტი. შექმნილი პრეზენტაცია ავთვირთეთ დრაივზე და დრაივის საშაულებით გავაზიარეთ ბლოგზე.
воскресенье, 26 октября 2014 г.
მოდული 3
დღევანდელ დღეს შევისწავლე ბლოგზე მუშაობა. ბლოგის დიზაინის შეცვლა, გაჯეტების დამატება, ბლოგის ფონის შექმნა, ბლოგზე დაწერილი ასოების დიზაინის და ფონის შეცვლა, გაჯეტების გადაადგილება , სურათების დამატება, გამოკითხის გაჯეტი დავამატეთ .საავტორო უფლებების შესაბამისად გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები და გადმოვწერეთ სამი ფაილი. მოვახდინე ჩემი პაპკის დრაივზე გადატანა
суббота, 25 октября 2014 г.
მოდული 2
- სტანდარტის დადგენა
- პროექტის მიზანი
- მიმარტულების მიმცემი საკვანზო საკითხების შემუშავება და განხილვა
ტრენინგი დავიწყეთ მისალმებით. გავიმეორეთ წინა დღის მასალა. დავამუშავეთ საკითხავი ნაწილი. განვიხილეთ არჩეული პროექტის შესაბამისი საგნობრივი სტანდარტი. სტანდარტიდან გამომდინარე შევიმუშავეთ პროექტის მიზანი. ჩამოვაყალიბეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები- ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი ხასიათის. საკუთარ საქაღალდეში შევინახეთ პროექტის გეგმა, ბლუმის ტაქსონომია, საკვანძო კითხვებისთვის რჩევები, საკვანძო კითხვების მაგალითები, დავზიპე საქაღალდე და შევინახე ფოსტაზე.
пятница, 24 октября 2014 г.
მოდული 1
თემა: პროექტებზე დაფუძვნებული სწავლება და პროექტის მონახაზის შექმნა
ძირითადი აქტივობები
ძირითადი აქტივობები
- პორტფელიოს კომპონენტების გაცნობა
- სტატიის მომზადება პროექტებით სწავლის თემაზე და მისი მომზადება
- პროექტის შესაბამისი 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების შერჩევა
- საპროექტო იდეების გენერირება
- მოვახდინეთ ბლოგის რეფლექსია
ტრენერის
ინსტრუქციის მიხედვით შევქმენით ელექტრონული პორტფელიოს საქაღალდე:
- სახელი, გვარი
- კურსი რესურსები
- მოსწავლის ნიმუში
- სასწავლო პროექტის გეგმა
- სასწავლო პროექტის დამხმარე
- სურათები, აუდიო,ვიდე
- საავტორო უფლებები
- შეფასებები
გავეცანით რესურს:
პორტფელიოს ჩეკლისტს და განვიხილეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი.შევინახეთ იგი პორტფელიოს ქვესაქაღალდეში სასწავლო პროექტის გეგმა.
პორტფელიოს ჩეკლისტს და განვიხილეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი.შევინახეთ იგი პორტფელიოს ქვესაქაღალდეში სასწავლო პროექტის გეგმა.
პორტფელიოს შეფასების რუბრიკა მოვათავსეთ რესურსების ჩანართში.აქვე მოვათავსეთ პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი.
შევქმენით ბლოგი, გავაფორმეთ.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)